Aplausómetro

Mide el pico, no la media

Un aplauso es un sonido corto e intenso. Si se promedia lo que se oye durante diez segundos, gana quien aplaude flojito mucho rato en lugar de quien arranca la ovación más fuerte, que es justo lo contrario de lo que se quiere medir en un concurso.

Por eso aquí se guarda el valor más alto de toda la medición. Durante los segundos que dura, la barra se mueve con el sonido en vivo y el número de pico va quedando fijado arriba: el resultado de cada participante es ese máximo, no un promedio.

Varios participantes, una clasificación

El flujo está pensado para el aula: escribes el nombre del primer equipo, pulsas el botón, la clase aplaude durante los segundos elegidos y el resultado se guarda solo. El campo se vacía y ya puedes escribir el siguiente.

Debajo aparece la clasificación ordenada de mayor a menor, con una barra proporcional al ganador para que se vea de un vistazo la diferencia real entre uno y otro. El primero queda marcado como ganador. Si alguien se ha medido mal —una tos, un golpe en la mesa— se quita con la cruz y se vuelve a medir sin perder el resto.

Cuántos segundos poner

La duración se elige antes de empezar y cambia bastante el resultado:

• 3 segundos: para una ronda rápida con muchos participantes. Mide la reacción inmediata.
• 5 segundos: el equilibrio razonable y el valor por defecto.
• 8 o 10 segundos: para una final, cuando se quiere dar tiempo a que el aplauso crezca.

Conviene usar la misma duración para todos: con más segundos hay más oportunidades de alcanzar un pico alto, así que mezclar duraciones hace la comparación injusta.

Para qué se usa en clase

• Concursos de talentos y presentaciones: el público decide con las manos en vez de con una votación que siempre acaba en empate.
• Elegir entre varias opciones: nombre de la mascota de clase, destino de la excursión, tema del trabajo.
• Debates: medir el apoyo a cada postura antes y después de argumentar.
• Fiestas de fin de curso y jornadas deportivas, donde hace falta un jurado rápido y visible.

Si lo que necesitas es lo contrario —que la clase baje el volumen en vez de subirlo— tienes el medidor de ruido en decibelios y el semáforo de ruido, que avisa al pasarse.

Y si la decisión debe ser al azar y no por aplausos, están la ruleta de nombres y el generador de grupos.

Sobre los decibelios que muestra

El número está en la misma escala que el medidor de decibelios del sitio, que es una medida relativa obtenida del micrófono, no una lectura calibrada de sonómetro profesional. Para comparar equipos entre sí en la misma sala y con el mismo dispositivo es perfectamente válido, que es justo para lo que sirve un aplausómetro.

Lo que no debe hacerse es usar ese número como medición oficial de nivel sonoro: la sensibilidad del micrófono cambia mucho de un móvil a otro y la distancia al público influye todavía más.